Ученическое самоуправление

1. Школьное ученическое самоуправление

Ядром воспитательной системы является Школьное ученическое самоуправление «ЛИДЕР-СИТИ». «Лидер-сити»  - это  неформальное  объединение учащихся, созданное  на основе  принципов самоуправления с использованием корпоративных подходов. Жители «Лидер-сити» - все ученики школы с 1 по 11 классы, воспитанники подготовительных групп дошкольного отделения школы. Важной структурной единицей ученического самоуправления школы является клуб «Лидер» - школьный актив самоуправления, членами которого являются самые социально активные ученики, лидеры классных коллективов. Важно отметить, что все воспитательные задачи школы решаются при инициативе и  непосредственном участии ученического самоуправления. Так, при непосредственном участии и поддержке ученического самоуправления в школе реализуются проекты:

• Годовой круг праздников и традиций
• Портфолио учащегося
• «В начале было слово»
• Школьное ТВ и радио
• «Издательский дом»
• «3 D»(Движение Добрые дела)
• Кодекс деловой этики
• Одарённые дети
• Полезные каникулы
• Конкурс «Золотые достижения».

Радует, что некоторые из проектов, например такой, как «3 D» (Движение Добрые дела), родился по инициативе активистов ученического самоуправления и на данный момент является одним из самых любимых школьных проектов, с каждым днём зажигая новые сердца детей и взрослых.

Организационная структура ученического самоуправления

Орг.структура ученического самоуправления сложилась исходя из приоритетных направлений развития школы в целом, таких как образование и наука, культура, спорт, здоровье, дисциплина, информация. В соответствии с перечисленными значимыми направлениями жизни школы  выбираются лидеры этих направлений в школьном активе «Лидер». Возглавляет школьный актив «Лидер» и ученическое самоуправление в целом -  лидер ученического самоуправления, мэр Лидер-сити (представитель ученического сообщества).

Лидер ученического самоуправления, мэр «Лидер-сити» избирается открытым голосованием на расширенном заседании ученического актива на конкурсной основе сроком на 2 года. Необходимым условием участия в конкурсе на должность мэра Лидер-сити  является победа в общешкольном конкурсе «Золотые достижения», активное участие в школьном лидерском движении и возраст 14 – 18 лет.

Система организации школьного актива является образцом создания системы самоуправления в каждом классном коллективе с аналогичной структурой. В ней все ученики становятся активными участниками проекта «Ученическое самоуправление», выбрав дело по душе и приняв ответственность в соответствующих рамках, начиная от руководителя творческой группы в классе и заканчивая учеником, только начинающим проявлять интерес к одному из шести предложенных приоритетных сфер деятельности и мечтающим повлиять на развитие жизни класса, школы.

Роли и функции в самоуправлении

Странички истории ученического самоуправления в школе № 619

• 19 февраля 2001 года в школе № 619 был создан орган ученического самоуправления Планета детства и мечты «Интеллект Плюс».
• На планете появились города (классы), у каждого города – свое правление во главе с мэром. Стали складываться первые традиции ученического самоуправления.
• 26 ноября 2002 года ученическим активом была разработана Конституция Планеты «Интеллект Плюс».
• 02 декабря 2002 года состоялась Инаугурация 1 Президента ученического самоуправления школы № 619, выбранного демократическим путем, с помощью тайного голосования каждого жителя Планеты. 1 Президентом школьной Планеты стал Илья Ахметшин, ученик 10 класса.
• В 2003 году разработана система ученического самоуправления, которая была представлена на городском конкурсе «Модели ученического самоуправления», где заняла 3 место.
• В 2004 году модель ученического самоуправления нашей школы стала дипломантом первого всероссийского конкурса ученического самоуправления, получив Диплом 1 степени.
• В 2006/07 учебном году школа стала участником   международного проекта «Обучение через предпринимательство» (Швеция). Появилась идея применить предлагаемые проектом принципы в реализации ученического самоуправления.
• 10 мая 2007 года Президентским советом была принята новая модель ученического самоуправления школы Корпорация «СКУЛ», в основу которой положены корпоративные идеи и принципы, отвечающие современным подходам в образовании.
• 23 мая 2007 года по результатам общешкольного конкурса «Золотые достижения» Президентом Корпорации «СКУЛ» назначен Владислав Пулин, ученик 8 Б класса. Он стал 5-м  Президентом ученического самоуправления школы.
• 22 мая 2009 года лидером ученического самоуправления путём открытого голосования выбран Павел Панов, ученик 8 класса
• 5 сентября 2009 года принята новая форма ученического самоуправления «Академия Успеха», ректором которой стал Павел Панов. Учёный совет (актив ученического самоуправления) поставил  всем классам (лабораториям) основную задачу на учебный год – поиск формулы успеха.
• 2010/11 учебный год – активно развивается лидерское движение учеников школы № 619, зарождается клуб «Лидер».
• 5 сентября 2011 года принята новая форма ученического самоуправления «Лидер-сити», 7 президентом ученического самоуправления выбран активист лидерского движения,  победитель конкурса «Золотые достижения», ученик 10 класса Павел Вощинин.