Проект «Одаренные дети»
Проект «Одаренные дети» реализуется в школе № 619 с 2006 года. Проект открыт для всех детей от 6 до 18 лет, обучающихся в школе. Для младших школьников приветствуется участие в проекте совместно с родителями.
Задачи проекта:
- развитие любознательности, активности, мотивации учащихся к учению и самообразованию, совершенствование научно-теоретической подготовки, формирование исследовательских умений, воспитание культуры межличностной коммуникации учащихся;
- расширение форм внеучебной деятельности школьников при поддержке педагогов школы и на основе взаимодействия с ними.
Предназначение проекта состоит в развитии исследовательских навыков учащихся, создание детских авторских продуктов, актуализацию межпредметного характера исследовательской работы и их выполнение в малых или больших группах. Проект призван помочь учащимся в выборе интересующей их области знания, в т.ч. вне образовательной программы, и под руководством педагогов использовать этот интерес для активизации учебной деятельности, повышения ее результатов и, как следствие, создание и поддержание позитивного отношения к школе и обучению в целом.
Тематика исследований определяется учащимся самостоятельно или при помощи педагога-наставника. Проект выполняется в течение учебного года, но может иметь продолжение в будущем.
Проект «Одаренные дети» с 2008 года соотнесен со школьной научно-практической конференцией «Многогранная Россия». Лучшие участники проекта «Одаренные дети» представляют результаты своих исследований на конференции. Статистка участия школьников в проекте:
|
Учебный год |
Проект «Одаренные дети» |
Конференция «Многогранная Россия» |
|---|---|---|
|
2006-2007 |
20 |
20 |
|
2007-2008 |
30 |
15 |
|
2008-2009 |
55 |
19 |
|
2009-2010 |
115/75* |
30 |
|
2010-2011 |
175/110* |
32 |
* - количество учащихся публично представивших свои работы на предзащитах
По итогам представления проектов и исследовательских работ на конференциях учащиеся отмечаются дипломами и призами.
Для финалистов проекта «Одаренные дети» – участников конференций за счет средств Попечительского совета школы организуются экскурсии и образовательные путешествия:
- 2009 год – Великий Новгород, 1 день, 30 человек;
- 2010 год – Псков – Изборск – Печоры - Пушкинские Горы, 2 дня, 20 человек;
- 2011 год – Белоруссия, 5 дней, 15 человек.
Представленная структура системы воспитательной работы школы обозначает высшей ценностью заботу о подрастающем поколении, определяет приоритетным направлением в работе школы создание таких условий, которые могут обеспечить образование для завтрашних лидеров.